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發(fā)布日期:2017-09-19 瀏覽次數(shù):4332
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為,,孩子太小,自控能力自然差,,等他長(zhǎng)大就好了,。然而,英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn),,孩子的自控能力與他的智商成正比,,即自控力強(qiáng)的孩子智商更高。
一個(gè)孩子如果擁有更好的自控能力,,那么就意味著他能夠?qū)W⒂谝患虑?,比如上課時(shí)更加用心,學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠主動(dòng)思考,,這就讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈菀撰@得成功,。這也為家長(zhǎng)提供了孩子教育新的思考方向。
自控能力,,是自我管理的一種能力,,根據(jù)現(xiàn)實(shí)能接受的一種方式、規(guī)定去行為處事的能力,。
孩子自控能力弱體現(xiàn)在三個(gè)方面:
1丨無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間做一件事
2丨注意力很容易轉(zhuǎn)移
3丨不能自我情緒管理

3-6歲是孩子自控能力迅速發(fā)展的階段,,也是培養(yǎng)自控能力的重要階段。那么家長(zhǎng)應(yīng)該從哪些方面入手,,去培養(yǎng)孩子的自控能力呢,?
1
讓孩子學(xué)會(huì)等待,在等待著習(xí)得自控
并非孩子想要的東西,,家長(zhǎng)都必須立刻滿足,,讓孩子學(xué)會(huì)在等待中獲得或不得,在等待著習(xí)得自控,。
2
游戲訓(xùn)練
家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行博弈游戲,,家長(zhǎng)既要讓孩子體驗(yàn)到贏的快樂(lè),也要讓孩子感受到輸?shù)男那?,在游戲中學(xué)會(huì)自控,。
3
延遲滿足的訓(xùn)練
可以對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿足的訓(xùn)練,,讓孩子堅(jiān)持十五分鐘或者更長(zhǎng)時(shí)間,再去吃美食,、玩玩具,,讓孩子當(dāng)成樂(lè)趣、挑戰(zhàn)進(jìn)行,,切忌不要強(qiáng)制進(jìn)行,,反而適得其反。
加強(qiáng)孩子自控力,,有助于其智商的提高,。孩子的自控力必須從小就進(jìn)行鍛煉,讓他們能夠用自己的思想控制自己的行為,,這樣對(duì)于他們大腦發(fā)育才更加有效,。