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【最美易道人】用教育回報家鄉(xiāng) 用公益凝聚力量
發(fā)布日期：2018-05-22 瀏覽次數(shù)：3041
最美易道人
說說我與易道的故事微訪談 第二期
本期嘉賓：江西上饒玉山部落張華校長
他曾是令母校和家鄉(xiāng)人民驕傲的理科狀元,。畢業(yè)后,，出于一顆純粹的熱愛之心，他一頭扎進教書育人的教師大軍,。
將青春奉獻給孩子們的童年，用愛與耐心換回父母與外人眼中“問題兒童”的笑臉,。卻在事業(yè)蒸蒸日上,、備受肯定時，毅然放棄在杭州的事業(yè),，回到家鄉(xiāng)玉山縣城重新開始,。他說，這是必然的選擇,，是他少年時就對家鄉(xiāng)許下的承諾,。
本期最美易道人,，我們邀請到來自江西上饒玉山部落的張華校長，聽他說一說藏在他心中的“教育與愛”,。
因材施教
2009年,，張華校長開始在杭州的教育機構教書上課。他說他喜歡課堂,，摸著教材,，看著孩子們認真傾聽的小臉龐，他就覺得舒服,，覺得幸福,。
訪談中，他屢次表露出對孩子發(fā)自內心的愛與呵護,。哪怕在熊孩子闖禍新聞層出不窮的當下社會,，在張華老師的口中卻是，“孩子們都是天使……”,，“要了解他們,，理解他們，包容他們,，孩子犯錯了,，一定要耐心引導……”
他最印象深刻的一個孩子，是他數(shù)學培訓班上的一個小男孩,。被父母送來時,，孩子正是小學五年級，數(shù)學成績卻只是個位數(shù),。
并且,，這是個在父母和老師眼中有嚴重多動癥的小孩。甚至在考試時,，也要媽媽陪在身旁,，才能勉強“坐”完。
對于這樣的孩子,，張華校長的反應卻是“我對他很好奇”,。他開始在課堂上觀察這個孩子，并很快發(fā)現(xiàn)這孩子幾乎每節(jié)課都會帶著玩具來,，喜歡一個人把玩具組合好再拆掉,，再組合再拆。
發(fā)現(xiàn)孩子這個舉動后,，張華老師想了一個主意,。當時正在上立體圖形課，他請這個孩子幫忙做教具。
兩人由此建立良好的“合作”關系,，過程中,，張華校長主動跟孩子了解他的家庭情況，適時給予鼓勵,，并通過一點點增加教具難度,，讓孩子坐的久一些，再久一些,。
奇跡發(fā)生了,。第二年，當這個孩子升入六年級時,，多動癥的情況已經(jīng)完全消除,。這個巨大的轉變令孩子的母親在張華校長面前熱淚盈眶。
孩子升入初中后,，一直保持著科學全校第一的好成績,，曾經(jīng)個位數(shù)的數(shù)學成績也轉為良好。
這件事后,，張華校長獲得來自家長的強烈央求——出來獨立辦學,。家長甚至主動替張華老師選好校址。
直到2017年8月,，張華校長返回家鄉(xiāng)玉山前,，由他一手帶出來的學校運營態(tài)勢紅火，一直是當?shù)丶议L和孩子選擇輔導班的首選,。
教學質量優(yōu)異,、好評如潮，在外人看來,，張華校長在杭州已經(jīng)扎穩(wěn)腳跟，因此當他要丟掉眼前事業(yè),，返回家鄉(xiāng)——江西上饒玉山縣時,，周圍人都是驚訝與不理解。
家鄉(xiāng)情懷
為什么要回歸故里,？是“生于斯,、長于斯，窮家難舍,，熟地難離”,？是“今功成名就，當衣錦還鄉(xiāng)”……對于張華校長來說,，這些都不是他舍棄多年心血事業(yè),，毅然還鄉(xiāng)的根本原因。
訪談中，在談到這個問題時,，回憶起自己年少時的成長經(jīng)歷,，已過而立之年的張華校長，依難掩激動心情,，屢屢哽咽,。
1984年，張華校長出生在玉山縣城,，父母以務農為生,。就是這個普通的農民家庭，后來卻出了三個大學生,。不同于被外人津津樂道時的風光,，在張華校長有記憶以來，沉重的經(jīng)濟負擔無時無刻不壓迫著每一個家庭成員的神經(jīng),。
而每當窘迫到拿不出學費時,，都有老師和陌生人伸出援手，給予資助,。
今天,，張華校長已經(jīng)很難記清曾經(jīng)每一個在自己成長途中，給予過幫助的好心人的名字,，但那份感激,、那種無言的鼓勵，始終盤桓在他的內心深處,。他立志：“如果有一天,，我成功了，我一定要把這份愛延續(xù)下去,?！?/span>
從去年開始，張華校長著手將自己熱愛的教育事業(yè)轉回玉山,。他積極尋找渠道,，拓展課程，做大規(guī)模,，在尋找成熟的教育機構加盟時,，他走訪全國各地，從北京到上海,，大范圍精細考察,。與易道牽手，在他看來是一種命定的緣分,。
這種緣分源自他自身成長經(jīng)歷與易道教育創(chuàng)始人祝宏慧祝媽媽經(jīng)歷的相似性,。以及他所秉持的教育理念與祝媽媽一直強調的“教育是愛的事業(yè)”理念的吻合,。
他說未來自己的目標是：懷抱這份愛，讓盡可能多讀不起書的孩子有書讀,，讓有書讀的孩子讀好書,。
公益同行
目前，張華校長還是玉山志愿者協(xié)會的一名成員,，負責留守兒童的助學工作,。他樂觀并堅定說：“雖然現(xiàn)在做的還不順利，但我可以很驕傲的說,，我在做,，并且會堅持做下去?！?
每年,，他會從學校的純收益中拿出5%做公益，通過獎學金和助學金的形式,，幫助家境困難的孩子完成學業(yè),。他希望在這個過程中幫助更多人，更希望通過個人不斷堅持的力量,，帶動更多人加入進來,。
易道寄語
愛是信念，更是行動,。它影響一代人,，成就一代人，并不斷形成新的延續(xù),，恩澤后代,。
感謝張華校長的真情分享，“乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保磥?，愿一起為共同的理想而努力奮斗,！
