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 2018年6月24日,，易道教育祈福校區(qū)正式開業(yè),。新校區(qū)從前期籌備到正式開班授課，校長秦果果遇見了很多讓她深有感觸的人和事,。

口碑的力量

祈福校區(qū)開業(yè)當天,，來了很多老校區(qū)的家長和孩子，他們在易道已經(jīng)學習了兩三門課程,，但他們又續(xù)報了2-3年的其他易道課程,，甚至還介紹他們的親朋好友過來,。在秦果果校長看來,，家長愿意把后面的課程補上，就是對學校最大的認可支持和肯定,。

當天前來咨詢報課的家長,，都是通過各種途徑了解到易道，并選擇易道,。其中，有一家人只聽過易道,，從未實地來過易道,。他們聽說新校區(qū)開業(yè)，離家近,，并且孩子的年齡也到了,，就立馬帶著孩子來報名了。在付款的時候,，由于家長的銀行卡有問題,，家長頂著酷暑立即去銀行取了現(xiàn)金，回來交了費,。家長的行為和深深的信任感讓秦果果校長的內(nèi)心激起了層層漣漪,，久久不能平復(fù)。

2018年6月24日,，這一天對秦果果校長來說,，對易道教育河南洛陽偃師部落來說,，是一個永遠值得銘記的日子。因為這一天,，是見證易道教育洛陽偃師部落口碑認可度的重要日子,。

歷經(jīng)成長

2011年9月，也就是8年前,，秦果果校長牽手易道教育,。在八年的時間里，從自己一個人到現(xiàn)在的團隊,，從一間教室到現(xiàn)在300多平的旗艦校,，從單個班到現(xiàn)在幾百人次的學習，秦果果校長對團隊管理和學?？诒慕⒂兄约旱母惺芎腕w會,。

團隊管理：

第一，身為校長,，要以身作則,，常到總部充電學習。在總部強大資源平臺的支持下,，與運營管理部門整體對接和學習,，只有自己的不斷提升與成長,，才能對老師進行引導,。

第二，對老師來說,，德要放在第一位,。有德有才重用，有德無才培養(yǎng)著用,。在這樣的標準主導下,，以學校主管為代表的老師團隊離職率幾乎為零。

第三,，與總部鏈接,，提供成長平臺。每一位新老師不僅在任職之初要到總部進行系統(tǒng)的學習,，還必須全員參加總部的線上培訓,，結(jié)束后還要進行集體學習。每一年,，老師最少要到總部復(fù)訓一次,。這樣，老師對課程,，對企業(yè)文化都有了更深層次的理解,。在此基礎(chǔ)上，對家長,、對學校都很有益處,，老師的自我成長也非常大。

積攢口碑：

第一，用心教學，針對孩子心理和生理,，深挖課程廣度與深度,，對孩子進行引導。在秦校長的學校,，流傳著這樣一句口頭語“回答錯了不要緊，只要你舉手說?！?/span>有一個一直被媽媽認為很膽小、很內(nèi)向的小朋友,，在易道小劇場里的表現(xiàn)讓媽媽出乎意料,。媽媽居然不敢相信自己的孩子能夠高高的舉著小手，積極回答問題,。

第二,，重視家校共育，讓家長學會正確的教育孩子,。除了解決日常的家長溝通問題,，秦校長在學校組織舉辦悅讀悅美家校共育的活動。本著自愿的原則,，從第一期的5位家長,，到有幾十位家長愿意加入第二批的活動當中，去學習如何與孩子溝通,。

經(jīng)過一段時間的學習,，有一位家長的大女兒感受到了媽媽明顯的變化。這位家長的大女兒已經(jīng)上了初中,，但女兒幾乎不跟媽媽交流,，原因就在于，媽媽經(jīng)常發(fā)脾氣,。有一回,，女兒說，今天學得不好,。媽媽的回答是,，沒關(guān)系，不好我們以后再來,。根據(jù)女兒以往的經(jīng)驗,，媽媽肯定是二話不說,，先訓一頓。但這次,，媽媽卻變了,。自此與女兒的溝通越來越順暢，親子之間的關(guān)系也越來越親密,，家長對此特別感激,。學校的口碑，便在這一個個鮮活的案例中,，一點一滴積攢下來,。

很少有人能把興趣當成職業(yè)，能把職業(yè)當成事業(yè),。秦校長說,，她很幸運，把它們都圓滿了,。從事自己熱愛的教育行業(yè),，擁有了自己的易道事業(yè)，八年來的成長不僅讓秦校長由內(nèi)散發(fā)自信,，更讓她在熱愛的講臺上,，與孩子們一起，制造愛,，分享愛,，傳遞愛。