兒童心理及性格指什么,？

伴隨著社會與經濟的快速發(fā)展,、城市化的建設,，城市在增添了喧囂的同時也變得浮躁,，成人和兒童的心理也或多或少的承受著各式各樣的壓力和不良情緒,，這樣的環(huán)境下如果不能及時的發(fā)散勢必會產生負性情感的淤積,，對工作學習、身心健康有很大的影響,。兒童的性格是受幼時心理影響的,，性格偏激，懦弱都是因此產生這些性格將伴隨孩子的一生,，嚴重影響孩子的成長,。因為建議廣大父母更多的關心自己孩子的心理健康。

           學齡前兒童的性格特征

       1,、求知欲強：愛學習,，有各種各樣的興趣，注意力比較穩(wěn)定,，善于把開始的事一直做到底,。

　　2、富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩,，玩時能友好相處,，善于把自己的愿望與集體相結  合。

　　3,、愛勞動：自主能力強,，穿衣、吃飯都要求自己做,，主動幫成人做事,。

　　4、有同情心：關心老人,，愿意幫助他人,，不欺侮比自己小的孩子。

　　5,、道德感和美感：具有愛人民,、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌,、跳舞,、朗誦詩等。

　　6,、克服困難的態(tài)度：遇到困難努力去克服，并想出辦法去完成任務,。

7,、獨立性逐步得到發(fā)展。

　　1,、培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

　　2,、培養(yǎng)獨立性：一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣,、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往,、自信心等）,。

　　3、培養(yǎng)果斷性：即在一個復雜而困難的面前,，能明確而及時地做出決定,。這須要有勇敢、沉著冷靜的性格,。要在日常生活中不斷培養(yǎng),。

　　4、培養(yǎng)堅持性：平時要培養(yǎng)兒童堅持完成作業(yè),，堅持為集體做事的性格,。

　　5、培養(yǎng)自制力：要將其與培養(yǎng)自覺性聯系起來,，明確行動的目的和意義,，養(yǎng)成按照一定的要求約束自己的好習慣。

6,、培養(yǎng)交往能力：培養(yǎng)小孩子和別人相處好,，多照顧別人，要從小訓練,，認真去做,。

    培養(yǎng)兒童良好性格和心理的方法

     培養(yǎng)良好的兒童心理與性格應注意以下幾點：

　　1、以身作則,，身教重于嚴教兒童對一種家庭氣氛的心理承受力表現在他對家庭成員（主要是父母）形象的適應和接受,，父母在家庭生活中扮演的角色最直接地影響著兒童的心理健康。因而父母們時刻要意識到身旁有一雙天真無邪的眼睛在瞅著自己,，在生活和工作中處處以身作則,，凡要求孩子做到的，自己首先做到,，多示范,、少說教。

　　2,、要有民主的行為作風作為父母要尊重子女的獨立人格,，作風民主、和藹可親,，這對子女身心的健康成長將產生極為有利的深刻影響,。在家庭生活中,，父母對子女既是長輩，也是教師和朋友,，切忌把"社會角色"帶進家門,；要學會理解和尊重子女，站在子女的角度,，才能發(fā)現他們的內心世界,，千萬不能按家長自己的主觀意志隨心所欲、拔苗助長,；家庭內出現矛盾和分歧時,，切忌急躁、粗暴,，盡可能地熱心腸,、冷處理，把復雜的問題簡單化,。

　　3,、和諧的家庭氣氛家庭成員相互尊重、理解,、信任和關心是治家,、教子的基本條件。家庭和諧的關鍵是居于核心地位的夫婦雙方,，因此,，有責任感的家長為了家庭的幸福和子女成才，有必要認真研究一下作配偶的特殊藝術和家政科學,。

　　4,、樂觀向上的精神風貌和高尚的審美情趣父母樂觀、鎮(zhèn)靜,、愉快的情緒對孩子可以產生具大的感染力,，父母應自覺克制來自各方面的煩惱、傷感和憂郁,，控制自己的不良性格,，以樂觀向上的精神風貌讓孩子感到家庭是溫暖迷人的。另外,，家庭中的物質環(huán)境和心理氣氛也應充分考慮其教育的影響,。目前有些家長對家庭陳設、衣著服飾,、吃喝娛樂等十分注重,，對子女的智力投資，學習休息和身心健康卻漠然處之,，這是萬萬要不得的,，任何一位家長都不應低估這種"潛移默化"的巨大力量,。