這是一封于丹寫給女兒的信,，常識(shí)、規(guī)則,、犯錯(cuò),、判斷、修復(fù)力……這些最簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞是學(xué)者于丹對(duì)于女兒最推心置腹的諄諄教導(dǎo)。小巴看來,，這也是孩子成長(zhǎng)過程中最基本的成長(zhǎng)關(guān)鍵詞,。

常識(shí)

常識(shí)，是人生的最低板,，60分是生命的基礎(chǔ),。

孩子，人要有常識(shí),，要懂得社會(huì)上最基礎(chǔ)的東西,。你剛剛上完幼兒園時(shí)堅(jiān)信的那些道理，媽媽希望你長(zhǎng)大以后也堅(jiān)信如初,。比如,，任何事情要有秩序，要排隊(duì),，要有先來后到,。人越是長(zhǎng)大，越是容易變得對(duì)很多事情不屑,，會(huì)覺得那些事情很幼稚,。其實(shí),，一個(gè)人忘了幼兒園規(guī)矩的時(shí)候,，反而是自己特別狂妄、特別無知的時(shí)候,。媽媽曾經(jīng)給你講過木桶理論：一個(gè)桶,，如果它是由長(zhǎng)短不齊的板子箍起來的，決定水容量的是哪塊板呢,？你的答案很正確：最低的一塊板子,。

常識(shí)，就是我們的最低板,。如果你對(duì)于這個(gè)世界的常識(shí),，包括你自己生活的各方面指標(biāo)都能夠達(dá)到60分以上，我不會(huì)太關(guān)注你有幾個(gè)90分,。如果你都在60分以上,，那你已經(jīng)是一個(gè)好公民了，你已經(jīng)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé),。90分是人生命里的錦上添花,，但60分是人生命里的雪中送炭。我只希望你方方面面都在常識(shí)以上,。

規(guī)則

從小就找到一種生命的自覺,。

社會(huì)在進(jìn)步，但有時(shí)候我們只欣喜于得到的東西，卻忽略了付出的是什么,。媽媽和你童年的游戲方式有著天壤之別,。媽媽小時(shí)候是上世紀(jì)70年代，在北京的胡同里,，女孩流行玩砍沙包和跳皮筋,。橡皮筋一角錢可以買一大把,，然后我們一根一根地把它們套起來，連成一根皮筋,，從腳踝到腿彎到大腿到腰間到肩膀，可以一直跳到“大舉”,。那時(shí)窮有窮的玩法,，而且我們的玩法很公平,，哪一方輸了絕對(duì)不許耍賴,，誰輸了誰就得下來?yè)纹そ?。這是一種游戲規(guī)則,。

現(xiàn)在，小區(qū)里幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)滑板車,、一副輪滑鞋，你們滑到彼此面前,，打個(gè)招呼又散開了。你們擁有的空間越來越大,，速度越來越快，但你們已經(jīng)失去了一個(gè)群體游戲的環(huán)境,?；遘嚭洼喕o了你們自由奔跑的速度,，卻缺少了大家都必須服從的規(guī)則。為什么有些小朋友容易耍賴?因?yàn)樗麄兲幱谝?guī)則之中的時(shí)間越來越少了,。

媽媽小時(shí)候和同齡人一起跳皮筋,、砍沙包,，你要是耍賴,，人家就不和你一塊兒玩了。所以我們會(huì)自己解決規(guī)則認(rèn)同的問題,。你們也是好孩子、乖孩子,，但你們?cè)谕娴臅r(shí)候就缺失了對(duì)規(guī)則的協(xié)商和認(rèn)同,。當(dāng)所有的孩子都踩著滑板車在速度中獨(dú)往獨(dú)來時(shí),，你們?cè)趺茨芏脿奚椭t讓?

媽媽希望你從小就找到一種生命的自覺,，一種建立在服從基礎(chǔ)上的自覺,。這種服從是倫理的服從，規(guī)則的服從,，個(gè)人對(duì)集體的服從,。為什么很多考上大學(xué)的高材生,，卻總是磕磕碰碰,、與人有那么多沖突呢?到了你念大學(xué)時(shí)再告訴你什么叫做“規(guī)則”，已經(jīng)晚了,。

犯錯(cuò)

承認(rèn)錯(cuò)誤,，是對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

孩子,，人犯錯(cuò)是難免的,。《論語(yǔ)》里子貢說過,，一個(gè)君子犯了錯(cuò)，就像太陽(yáng)的日食,、月亮的月食一樣,，有過錯(cuò)時(shí),，人人都看得見；改正后,，大家照樣會(huì)仰望它,。所以，媽媽從來不希望你做一個(gè)完美的孩子,，但媽媽希望你犯錯(cuò)以后,，能勇敢站出來承擔(dān)自己的責(zé)任，能說一聲對(duì)不起,，這就是勇氣,。人總是要為自己買單的，任何事,，不管是做錯(cuò)了,，還是受傷了，沒人能替代你,，最愛你的人也不能替代你,。

敢于認(rèn)錯(cuò)，比不犯錯(cuò)重要,，能改錯(cuò)比敢于認(rèn)錯(cuò)更重要,。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé),。

生命的修復(fù)能力

生命的修復(fù)能力是有限的,，很多事情我們可能無法左右。

你四歲時(shí),，在手工課上做了一個(gè)花籃,。有一天你“哐當(dāng)”一聲把花籃摔了，花籃一角摔出了一個(gè)三角口子,，你“哇”地哭了,。我說：“我們?cè)囋嚕纯茨懿荒茏尰ɑ@比沒摔破時(shí)更漂亮,！”我們又是剪又是貼,，你還用彩筆畫上顏色，最后,，我們做出來一個(gè)非常漂亮的花籃,。你和我說：“媽媽我懂了，哭是沒用的,。”我聽了很欣慰,。但讓我微微郁悶的是，后來家里每逢打壞什么東西,，你都特別高興,，說：“我們?cè)囋?，看能不能讓它比沒壞的時(shí)候更好看！”

當(dāng)然,，不是所有的東西都能再做成比它沒壞的時(shí)候更好,，我們的底線只能是不讓它更壞。這是一種生命的修復(fù)能力,。一個(gè)人一輩子會(huì)遇上什么事情,，我們無法左右，但是修復(fù)生命的能力,，卻在我們自己的掌握之中,。這種能力，我覺得在四歲時(shí)告訴你,，并不算太早,。

偽命題

不要被“以為”所害，要有自己的判斷

孩子,，很多時(shí)候人是被自己嚇著的,，是被別人的以為擊垮的，人這一輩子要是不被偽命題綁架,，可以避掉很多煩惱,。

這是一個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代，電視上,、網(wǎng)絡(luò)上,、微博上，會(huì)有太多聲音去評(píng)判一件事情的是與非,。別人的以為,，并不一定能替代你的判斷。

前兩天吃飯時(shí),，你問過我一個(gè)你們小學(xué)二年級(jí)的四則混合運(yùn)算題,，你說527減107，跟527減100加7相等嗎,？我當(dāng)時(shí)吃著飯,，真是不假思索就說，相等啊,，一樣啊,。你聽了哈哈大笑。你說,，媽媽你算算看,。我停了筷子認(rèn)真地想，527減107是420,，527先減掉100,，再加上7，是434,。我驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)看起來那么相近的式子,，結(jié)果卻不一樣。

所以你看,，我們以為的事情有多少其實(shí)并不是真相呢,？我們總是習(xí)慣于以自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷一些似是而非的事情，我們常常被自己的以為害了,。我們更容易被害的,，是眾人的以為。如果所有的事情,，用自己的心去好好考評(píng),，你長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)人的煩惱、恐懼,、惶惑,，很多不安都是并不存在的偽命題?；蛘呤羌词勾嬖?，但沒有你想象的那么夸張。

科學(xué)與藝術(shù)

科學(xué)能讓人避免無知,，藝術(shù)能讓人活得有趣,。

孩子，媽媽希望你能夠保持對(duì)科學(xué),、對(duì)藝術(shù)的信任,。科學(xué)能讓人避免無知,，藝術(shù)能讓人活得有趣,。

你曾經(jīng)在三四歲的時(shí)候拉著媽媽看迎春花和連翹有什么區(qū)別。你帶我看它們的花瓣形狀,、它們是向上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)的,，你觀察之仔細(xì)、描述之清楚,，令我自愧不如,。你也是從三四歲的時(shí)候開始喜歡彈鋼琴。雖然你后來練琴很辛苦,，但那真的是你小時(shí)候堅(jiān)持的,。

不知道你長(zhǎng)大以后對(duì)科學(xué)和藝術(shù)還會(huì)這么信任嗎？人的一生會(huì)遇到無數(shù)的困難,，一個(gè)相信科學(xué)的人,，不會(huì)陷落于愚昧,，也可以少掉很多因無知而來的恐懼。

我們今天這個(gè)社會(huì),，在你小時(shí)候還記憶不深的這個(gè)社會(huì),，是喧囂、浮躁的,。我特別希望,，我的學(xué)生——那些哥哥姐姐，還有你,，希望你們長(zhǎng)大以后的社會(huì)能更理性,。每一個(gè)公民的理性，其實(shí)是從他們信任科學(xué)的態(tài)度開始的,。媽媽是一個(gè)數(shù)理化學(xué)得很差的人,，但我深信科學(xué)能帶給人理性。

你常說,，我媽媽會(huì)背那么多詩(shī),，但我媽媽不會(huì)彈鋼琴。我很慚愧,，這一點(diǎn)我不如你,。但我不要求你鋼琴一定要考過多少級(jí)，我只希望你能夠保持對(duì)藝術(shù)的熱愛,，能在藝術(shù)里找到一種釋放,。不論你長(zhǎng)大后遇到多少挫折，甚至受多少傷害,，我依然希望你能保持對(duì)善良和尊嚴(yán)的信任,。你能夠救你自己。

成功&成長(zhǎng)

成長(zhǎng)比成功更重要

現(xiàn)在,，社會(huì)上關(guān)于成功的教育太多了,，我們幾乎把成功作為人生的終極目標(biāo)。但我始終認(rèn)為,，成長(zhǎng)比成功更重要,。

成功，或許是一個(gè)評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn),，但只是成長(zhǎng)的一部分標(biāo)準(zhǔn),。成長(zhǎng)是一套綜合、多元的標(biāo)準(zhǔn)體系,。一個(gè)人,，只要生命能成長(zhǎng)，就一定有未來。有這樣一個(gè)故事,，一個(gè)年輕人對(duì)料事如神的老酋長(zhǎng)很不服氣,，有一天他捉了一只剛孵出來的小鳥放在身后，問老酋長(zhǎng)：“我手里的小鳥是生還是死?”他想,，你要說它是活的,，我就手指一捻掐死它,；你要說是死的,，我手心一張就讓它飛起來。結(jié)果,，那位睿智的老人只是寬容地一笑,，他說：“生命就在你的手中！”

這是一個(gè)好故事,，它關(guān)乎生命的成長(zhǎng),。所有時(shí)間中，最重要的就是當(dāng)下,；所有權(quán)利中,，最重要的就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一個(gè)過程,，成功是一個(gè)結(jié)論,；

成長(zhǎng)是相關(guān)于生命的評(píng)價(jià)，成功是相關(guān)于社會(huì)的評(píng)價(jià),；

成長(zhǎng)是一個(gè)內(nèi)在的系統(tǒng),，成功是一個(gè)外在的體系。

媽媽更希望你注重心靈,、注重自我,、注重人格，而并不是那么在乎外在的標(biāo)簽,。

孩子,，你長(zhǎng)大以后，可能會(huì)修正媽媽的想法,。再過十年八年,，也許媽媽也會(huì)修正自己的想法。但這些是我現(xiàn)在最想跟你說的話,。媽媽就是希望你能成為一個(gè)身心健康,、有獨(dú)立的生存能力和快樂能力的好人。